(0332) 76 03 13

Засідання педагогічної ради «Організація театралізованої діяльності дітей дошкільного віку для розвитку креативних здібностей і виховання морально-етичних почуттів»

09.03.2026admin-adminБез рубрики

У лютому місяці 2026 року в ЗДО відбулось засідання педагогічної ради «Організація театралізованої діяльності дітей дошкільного віку для розвитку креативних здібностей і виховання морально-етичних почуттів», яка була спрямована на розвиток креативності, емоційної сфери та мовлення дошкільників через гру.

З ґрунтовною доповіддю «Театралізована діяльність як джерело розвитку морально-етичних почуттів у дошкільників» виступила директор ЗДО Гриценя Н.С., яка відмітила, що театралізована діяльність у дошкільному віці є одним із найефективніших засобів педагогічного впливу на формування морально-етичних почуттів у дітей, а театралізовані ігри відкривають для дошкільнят безмежний простір для вияву самостійності, ініціативи, творчості, імпровізації та перевірки себе. Наталія Степанівна акцентувала увагу на впровадження педагогами театральних методик для формування морально-етичних почуттів та формування навичок акторської майстерності (інтонація, рухи).

В обговоренні доповіді взяла участь керівник музичний ЗДО Бойчук І.М. «Формування моральних якостей у дітей дошкільного віку через музично-театральне мистецтво», яка зазначила, що театральне та музичне мистецтво суттєво впливають на моральні цінності, формуючи емоційний інтелект, емпатію, духовність. Ірина Мирославівна наголосила, що вихователі та керівники музичні повинні виважено підійти до вибору казки для постановки, враховуючи вікові особливості дошкільнят, особливості характеру та темпераменту малих акторів і глядацької аудиторії.

Із співдоповіддю «Вплив художніх творів на розвиток етичних почуттів дошкільників» виступила вихователь Калінчик О.А., яка наголосила, що у моральному вихованні молодого покоління важливою роллю являється дитяча художня література, бо саме в період дошкільного віку закладаються основи уявлень про добро і зло, справедливість, співчуття, відповідальність за власні вчинки.

За результатами тематичного вивчення стану театралізованої діяльності в ЗДО виступила вихователь-методист Петрук М.Й. Вона довела до відома присутніх інформацію про те, що робота педагогічного колективу з організації театралізованої діяльності в ЗДО цілеспрямована, результативна, ведеться на достатньому рівні. Вивчення стану роботи відбувалося в процесі спостережень, бесід з вихователями, перегляду різних форм життєдіяльності дітей, аналізу планування освітньої роботи, анкетування педагогів та батьків. Систематично (щотижня), згідно з тижневою циклограмою, планується театралізована діяльність з дітьми у вигляді театрального дозвілля, постановок-драматизацій.

Вихователь-методист зазначила, що педагоги з даного питання вдало взаємодіють з батьками. Батьки мають можливість переглянути театралізовану діяльність своїх дітей під час святкових ранків та занять з використанням різних видів театру у вайбер-групах.

Аналіз умов, створених вихователями, показав, що у групах створено осередки театралізованої діяльності, які добре оснащені різними видами театрів та розміщені в зручних, доступних для дітей місцях відповідно до віку дітей.

Під час проведення підсумків огляду-конкурсу куточків театралізованої діяльності «Диво-дивне театр» педагоги презентували різні види театрів, які придбали та виготовили власноруч.